≪ 리더십교육 ≫
한국정신문화도원에서 양성하는 리더십은 단순히 기술을 전수하는 것을 넘어, 고결한 정신문화를 소유하고 희생과 봉사 정신으로 사회적 책임과 의무를 수행하는 참된 지도자를 배출하는 것을 목표로 합니다.

1.지도자 계층별 역할 및 교육 목표
지도자 계층 |
핵심 역할 및 정의 |
교육 목표 |
관련 사업 |
문화복지사 |
일생 동안 가족 개개인의 깊은 내면세계의 이야기 를 들어주고, 가족 문제와 가족 구성원들의 건강 및 심리상태를 상담해주는 어른의 역할. |
가족의 정신적 건강과 화목을 최우 선으로 회복시키는 치유 및 상담 역량 강화. |
가풍 아카데미, 본타오센터. |
문화지도사 |
가정문화, 직장문화, 사회문화, 국가문화 등 6대 분야(文, 書, 禮, 樂, 武, 愛)의 정신문화를 교육 하고 실천하도록 돕는 전문가. |
전문 분야별 지도 및 교육 역량 강화 및 고결한 정신문화를 생활 속에서 실천하는 능력 함양. |
가풍 아카데미, 교육문화 사업. |
문화지도자 |
강인한 정신문화를 가진 떳떳한 사람들로서, 사회 전반 적인 문제 해결에 연대하여 앞장서며, 국난 극복의 주역으로 참여하는 리더. |
국가 정책 대안 제시 및 사회적 책임 과 의무 수행 역량 강화, 상생의 길로 이끄는 리더십 교육. |
정치문화 사업 4대 주요 사업(인력 지원). |
2.리더십 교육의 핵심 내용 및 커리큘럼
① 정신문화 함양 및 내면 강화 |
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인성 교육 |
인성교육, 윤리, 도덕, 예절, 진리, 철학 등 교육문화 사업에 포함된 기본 소양 교육. |
심신수련 |
기도, 영성 프로그램, 뼈 호흡, 뼈 점혈 등의 수련을 통해 정신 건강을 증진하고, 강인한 정신을 배양합니다. |
문화 체험 |
선비문화 체험 등을 통해 한국인의 정서와 생활 의식을 습득하고, 정체성을 확립합니다. |
② 전문성 및 실용 지식 교육 | |
분야별 지도사 교육 | 문(文), 서(書), 예(禮), 악(樂), 무(武), 애(愛) 등 가풍 아카데미에서 제시하는 6가지 전문 분야 교육을 이수합니다. |
직업 의식 및 윤리 | 노동부가 인정하는 전문 자격과 함께, 철저한 직업 의식과 사명감을 갖춘 인재로 양성하는 직업 학교 운영. |
10대 전문 지식 | 정치, 경제, 복지, 환경 등 10대 중장기 사업의 다양한 분야에 대한 이해를 높이고, 각 분야의 문제를 해결할 수 있는 지식과 정책 대안 제시 능력을 함양합니다. |
③ 사회적 책임 및 연대 교육 | |
정책 리더십 | 정치문화 사업을 통해 정책 토론 및 지도자 리더십 교육을 진행하며, 국가에 필요한 정책 대안을 제시하는 역량을 강화합니다. |
사회 공헌 | 희생과 봉사 정신으로 사회적 책임과 의무를 수행하며, 사회 전반적인 문제를 연대하여 해결하는 데 앞장서는 능력을 배웁니다. |
공동체 문화 형성 | 신뢰를 바탕으로 좋은 정신문화를 공유하고 확대 발전시키며, 상생의 길로 나아가는 정신문화의 허브(HUB) 역할을 수행하도록 교육합니다. |
